初三作文

【推荐】初三作文集锦7篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初三作文7篇，欢迎大家分享。

初三作文 篇1

曹雪芹笔下的林黛玉日日寡欢，郁郁而终，是一个名副其实的“病态美人”。

对于林黛玉，我一直有一份说不出的难舍难分之情。对她不知是该埋怨，还是该去同情，去怜惜。

自黛玉出场就是在被理解与被误解中度过的。他不敢暴露自己，用那强烈的自尊把自己包裹得密不通风，将自己真实的内心束缚，尘封起来。他时刻谨记着母亲的遗言：”到贾府要事事小心，别被人耻笑了去。"从母亲死后他便开始了在贾家寄人篱下的悲惨生活。

林黛玉之美可谓是“此女只应天上有，人间哪得见几回！”她有着西施式的清瘦之美，更有绝世的姿容。心直口快的凤姐在初见黛玉时就惊叹道：“天下竟有这样标致的人物，我今日才算见了！”在宝玉的眼中他又有另一番病态之美。“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”宝玉还亲切的称她为“神仙似的妹妹”。而这绝无仅有的绝世之美，却因其强烈的自尊而致其郁郁而终，随之逝去。

当宝玉要娶她人时，林黛玉怀着强烈的自尊回到潇湘馆，烧了那些多情的诗稿，试图掩盖那个多情的自己。当宝玉成家之时，她最终心存怨气，葬送了自己。

因为自尊，林黛玉获得百般辛苦；因为自尊，他做事胆怯，不敢坦露自己的心扉，也不敢直面自己的爱情；最终，因为自尊，她死的悄无声息。

多么可笑，可怜而又可悲的结局，多么让人气愤又让人同情的人儿。

林黛玉，一个被自尊束缚的苦命之女。

初三作文 篇2

夕阳西下，一切都被盖上一层薄薄的金纱，小路上被泼溅上了暮色，傍晚的阳光越发刺眼，就像是太阳依旧留恋这方土地，在最后一瞬要将最美的景色呈现出来似的。

我趴在书桌上，思绪飘地很远很远……

五岁那年，还是在读幼儿园的时候。每每放学，总能从妈妈那儿拿到一个大苹果，和好朋友们一起乘着各自的专座回家。到了分开的十字路口，我们仍然不厌其烦地上演那出戏码。

“再见……”“再见……”

稚嫩的童年夹杂在喧闹的汽笛声中，难免引来路人奇怪的眼神，但年幼的我们毫不理会，依旧乐此不疲地叫着朋友的名字，和对方道别，直到湮没了地平线为止。

幼时的生活真像是桃源中的生活，无忧无虑。当时流行养蚕宝宝，我便把从舅舅那儿摘来的桑叶分给大家，偶然几个可爱的小朋友会回报给我一张贴纸，一个拥抱或者一首歌谣。这些桑叶使我变成了班中人缘最好的一个。

现在回想起那段时间，我不由得感叹，生活原来曾经那样美好。

一个初三学生换年幼儿园的生活似乎有些可笑。尽管初三的生活也是很丰富多彩的，但总觉得少了什么，少了一份稚嫩，少了一份自由，少了一份灿烂。

虽然，现在我的朋友还是很多，但真心的始终只有那么几个，我们也总能在一起擦出一些意想不到的幸福火花，在缤纷灿烂的画布上，这些火花总能成为巧夺天工的点缀。

耳边又开始回响那悠扬的歌声：一盏黄黄旧旧的灯，时间在旁不吭声，你的声音，失去平衡，慢慢下沉。

想回到过去……

初三作文 篇3

今天晚上是地理晚自习，地理老师的声音又小又低沉，教室里又吵所以我经纬网那一章学的乱七八糟，一点也不懂。老师夹着书进来了他让我们做优化设计，说完自己拿着一本地理书看了起来。上届的哥哥姐姐们说这个老师看起书简直就是个书迷地震也不关她的事，但是如果你们吵到他看书你们就有的好受的了。谁叫他是个老师管学生的了？！

都因为知道他的性格所以大家不得乖乖听话，一开始教室里安静的连跟针掉在地上的声音都听得见，可是到后面我们班的坏小子吴家凯，李辉维，张德德三个人开始演起了小品，学着老师看书的样子，带副眼镜，捧着书聚精会神的看了起来，大家都看着他们，起初是小声的笑后来那三个坏小子越演越有劲，越来越精彩，但是我们都害怕地理老师发脾气，特别是班干部，遭受的批评最多，老师肯定会说你们班干部怎么搞的，教室纪录乱成那样也不管管！下次要是在出现这种情况我不罚他们先罚你们班干部，班长学习委员，纪检委员都跟我到操场上跑步！

于是我们交换了一样眼神，这次由班长出面，管管这些不得了的坏小子，班长狠狠的瞪了他们一眼，那三个深知班长的脾气，自然不敢触犯了！哈哈可是后来搞笑的事情有发生了，我们班的调皮鬼马成突然要上厕所，可是老师正在看书谁敢惹他啊！于是我们便要他忍着，你是没看见他的样子，哎哟喂，在位置上碰来碰去，哈哈哈哈就这样过了一会儿，他突然叫了起来我尿裤子了！

一边说一边慌慌张张的往厕所里去，教室里晓得乱七八糟，就连最严肃的纪检委员也忍不住笑了起来，初中的第一次晚自习就这样结束了，我回到寝室，躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。

初三作文 篇4

20xx年秋的一天，伊夫白天在海边拍照，很晚才到家，整理行李时突然发现单独放在钱包夹层内的两元钱不见了。这并非寻常的两元钱，它身上承载着伊夫的一个约定。经过一番徒劳地搜寻，伊夫拨通了同去拍摄的好友的电话，原来为午餐找零的方便，好友擅自拿走了伊夫包里的两元钱，电话一端朋友还在追问着什么，伊夫却陷入了回忆……

那是20xx年9月，时逢开学季，校园历经了暑假的寂静又熙攘起来，教学楼内入学的新生站在各自的教室外，等待老师安排座位。伊夫到的稍晚了些，当他走过3层楼梯从转角向上望时，发现了一位特别的女生，不知为何这女生让伊夫有莫名的熟悉感，千方百计才成功说服身后两名男生调换位次，“旧相识”便成为了伊夫的同桌。这位同桌名叫雪影。也许是雪影带来的好运，伊夫的开学季过得平静、顺利。此时伊夫痴迷于杂志中一件由JonathanIve设计，顶端有一颗珠子的笔。或是受了这种灵感的激励，期中考试前伊夫找时机对雪影说：“我们做个约定好吗？”“什么约定？”“以这次历史考试的成绩为约，分数低者送给对方一个小礼物。”雪影没有回答，她迟疑了。伊夫见状也觉说得仓促，让雪影尴尬，继续说道：“圆珠笔好了，两元钱一只的就好，也为考试增添点期待和乐趣嘛。”“好啊，圆珠笔。”这次雪影答应了。成绩公布，伊夫低雪影5分，自习课时伊夫告诉雪影他需要时间选支中意的，却并未讲到具体细节，雪影自然同意了。为免遗忘，伊夫象征性地准备了两元钱，提醒自己完成这个设计。

时光流逝，转眼间毕业、升学，两人分别后再相遇，竟已时隔9年。9年间伊夫虽动笔设计过几稿，都不甚满意，他一直无法完成圆珠笔的约定。雪影早就忘了这件事，两人相谈甚欢，在一次交谈中学医学的雪影一段对人体解剖的描述，给伊夫带来了切实的灵感，使他深刻理解了四百多年前，作为画家的Leonardo为何要解剖那么多人类及动物遗体了，那是一种对艺术深层理解的追求。相遇给伊夫带来新的动力，他不再局限于自己绘制图纸，而是将自己的思想交给专业的3D图形公司与美院施行。一年后，一个由两颗的珠子相融到中间，并对称呈现出23瓣的作品被完美展现出来，同时23个瓣还寓意了雪影生日的23日。

新的问题又产生了，众多珠宝商都无法满足伊夫那完美严苛的铸造要求。无奈中计划再次搁置，历经两年苦心寻觅，20xx年中伊夫相遇了位于伦敦的wartski，那是一家可以满足所有制作要求手工精湛的珠宝老店，伊夫为珠子起名“Memories of Pearl”，并委托wartski具体制造，而在开头提到的两元钱本是在制作费之外，要象征性的支付给珠宝店的，它代表这一约定的最终履行。想到此伊夫万般惆怅，临近清晨才恍恍睡下，不久却被手机铃声吵醒，电话是好友打来的，他欣喜地告诉伊夫昨日去海边的午餐发票中奖了，正好两元。这算是老天对伊夫的补偿吧，为此伊夫专程赶去那家店，来回多半日兑换中奖发票。

初三作文 篇5

问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。

小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。做人的`基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。共同走过如歌岁月。

多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。当从清贫的兜里捐出零钱，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时，同学情的清纯，怎不感天动地？那是因为，同学情难舍难分。像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”，然而毕业典礼上，离别的心痛，思念的种子，开始萌生并渐渐生长于岁岁年年；牵挂，那风筝绷直的丝线，拴住了全班同学的心，随岁月逝去而越贴越近……。“一辈子同学三辈子亲”。同学的子女就是自己的孩子。帮助同学的子女责无旁贷，郑州大学七八级一位同学英年早逝，同学们自发捐款，为他的女儿建立了教育基金。老同学的纯洁友情，让他的女儿上学无忧，让他九泉之下瞑目，让他的亲人感动得潸然泪下。那是因为，同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。人生岂能尽如人意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……

初三作文 篇6

亲爱的自己：

亲爱的，你今天笑了吗？

从茫茫题海中抬起头来，只见窗外阳光如花苞一般炸开在空气中，撒落在地上。秋风带起路边的落叶，抚过两旁的青草，卷着淡淡的清香迎面向我扑来。那一刻，只觉一股暖流淌入日渐麻木的心脏，我突然想起你，想给你写封信。

狂风疯狂地拍打着窗户，乌云飞快的吞噬着天空，整个大地被笼罩在一片阴暗之下。“轰—”一声闷雷吵醒了熟睡的你，你猛得睁开眼，看着空荡荡的房间，不知所措地用稚嫩的声音大声喊着：“爸爸—妈妈—”，却没有答复。一阵巨大的恐惧感直注你的内心，毫无依恋那温暖的被窝，你慢慢地爬下床去，光着脚在家中地板上走着。不知道是因为脚底板传来的阵阵凉意，还是铺天盖地的恐惧，你的双腿发着颤，眼里蓄满了泪水，一触即发……“轰—”一道闪电划破天际，紧而随之的是愈来愈大雨珠疯狂拍打地面的声音。你一怔，接着号啕大哭，眼泪如窗外的雨一般，怎么也止不住，可你却没有停下走向窗户的脚步，不顾跳进窗户的雨珠飞溅到身上，踮起脚尖，奋力地将家中的窗户一一关上。随后，你慢慢回到床上，伴着小声的抽泣又进入梦乡。此时，我多想抱抱你，轻轻抚干你脸上的泪水，安慰道：”不哭，不哭！”

流年惊霎，我多希望你快快成长为一个更加坚强的孩子。

夏日炎炎，站在鲜红的晋级名单前，你的心渐渐如陷冰窖，你在名单中怎么也寻不到自己的名字。你上牙紧咬下嘴唇，紧握拳头，关节微微泛白，默默退到人群之外，四周的喧闹仿若与你不在一个世界。你一个人回到空无一人的教室里，静静坐到古筝旁，眼皮噙住眼泪，蹙起眉毛，你暗暗下着决心，重新抬起手。此时，我多想陪陪你，鼓励道：“没事，加油！”

弹指刹那，我多希望你快快成长为一个更加乐观的孩子。

和风带起青草摆动，湛蓝的天空闪着点点微光。你起的出奇的早，叠好被子，悄悄地打开房门，朝父母的卧室望了望，只听见传来的微微鼾声，便小心翼翼地走出去，来到厨房，你又轻轻地把厨房门关上。洗锅、生火、煎蛋、下面条……一气呵成。将盛好面条的碗放在灶台上，你用手背轻轻擦了擦鼻尖欢快得就要滑落的汗珠，这时，外面脚步声响起，你尽力地控制自己激动的喘气声。厨房门被推开，父母激动地看着你，你也回看着他们，微微笑着，脸红红的如绽放的玫瑰一般，嘴角的弧度将你的心情展露无疑。此时，我多想拍拍你，赞许道：“做得真棒！”

回眸瞬间，我多希望你快快成长为一个更加懂事的孩子。

伴着暖暖的岁月缓缓地流逝，只愿我带着你的成长，看尽云卷云舒，花开花落。

爱你的自己

20xx年11月25日

初三作文 篇7

人已走，门已锁，班已空，她仿佛是我漫长人生路上一位熟悉的过客，轻轻地来，又轻轻地走，她那如泉水般清甜的笑容，如阳光般温暖的话语，如舞者般婀娜的身姿，都已深深地刻在了我的脑海中！

初二刚刚快要期中考试时的情景我还记的很清楚，那时离残酷的期中考试还有不到一个月的时间，大家都在“啃书”，而我却心不在焉，整天不知道要干什么，我的临考前状态也不是很好，有一次考试得了全班倒数十名，我最亲爱的李老师终于忍不住发飙了！

那天，李老师把我叫到办公室，用手拍了拍桌子，非常生气：“你说说你最近什么样子啊？学习不在状态，上课听不下去，考试进来班级倒数十名！”

“我。我。我我也不知道！”我微微抬起头来，眼睛注视着她，她一双充满怒气又略带失望的深深地敲击了一下我的心，我在想：这还是我当年那个温柔的老师么？她生起气来好恐怖！

她再一次用那双长了许多老茧的手拍了拍桌子，拍的很重很重，我看着，有点心酸了，我抬起了头，泪，打湿了我的眼，她叹了一声气：“快考试了，你打算怎么办？”

“我准备充分利用接下来的时间，好好的复习，我要冲到班级前十名！”我用坚定的眼神，看着李老师！

老师听到我这番话，惊了一下，仿佛又对我重拾信心：“那接下来，我看你的表现！你回去吧”

晚上到了家，我一个人静静的躺在床上，透过窗户，凝视着天上一闪一闪动人的星星，夜，那么的静，那么的美，引人入胜！我闭上眼，回想着今天老师找我的谈话，老师的叹气，老师的失望，老师眼神。泪再一次打湿了我的眼眶，我在心中暗暗发誓，我绝不能食言，发奋从今天开始！

有时，老师的爱如尖刀般刻薄；有时，老师的爱如阳光般温暖；有时，老师的爱如母亲般和蔼可亲！

记的那一次，我的同学在班级里打闹，突然把门关起来，门夹到了我的手指，我的手指破了，血肉模糊，我疼得脸憋得通红，李老师从办公室一路飞奔到班级，把我带去看医生。到了医务室，老师又着急的去找医生来给我包扎伤口她累得气喘嘘嘘，大汗淋漓，她向医生急切询问我的伤势。此时，虽然伤口很疼，可是我的心暖暖的因我感受到了老师如母亲般关怀着我！

老师您的爱如春雨般滋润着我的心灵；老师您的爱如慈母般柔情；老师您的爱如蜡烛般默默奉献！